关于中学班级心理委员队伍建设的思考

在中学建立班级心理委员制度，是充分发挥学生在心理健康教育中主体作用的有效载体，是中学在班级本位心理健康教育方面的新探索；而心理委员的工作能否顺利有效地开展，建设一支高素质的中学心理委员队伍是其关键所在。