运用多媒体开展科技活动

俄国教育家乌申斯基指出，孩子凭形态、色彩、声音和一般感觉而思索事物，假设有人强迫孩子凭其他方法来思考事物，那么他便是无理地、有害地胁迫孩子的天性。