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《谁画的鱼最大》同课异构教学研究

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摘要随着新课改的不断推进，我们欣喜地看到，中小学美术教师的教研意识逐步加强，积极参与各类美术教研活动的人数逐年递增，美术课堂教学方法新颖丰富，教学手段生动多样，辛勤撰写的“教育的故事”展现了教师们对课改的热情、智慧和期待。与此同时，

作者芦梓马瑛

机构地区陕西省西安市教育科学研究所陕西省西安市未央区教育局教研室

出处《中国美术教育》 2011年第2期66-73,共8页 China Art Education

关键词教学研究同课异构美术教师课堂教学方法教研意识教研活动教学手段鱼

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中国美术教育

2011年第2期

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