品味“白描”——《爬山虎的脚》教学片段及评析

《爬山虎的脚》（人教版四年级上册）教学片段：师：请同学们自由朗读课文第3自然段，将作者描写爬山虎外形的语句勾画下来。（学生读文，勾画出相关语句。勾画完后，教师指名读该段第3～5句。）师：读读这几句话，请评价一下作者写得怎么样。