期刊文献+

浅谈中学生物实验探究教学对策

Countermeasure of Middle School Biology Experiment Inquiry Teaching
下载PDF
导出
摘要 中学生物探究式实验教学有利于培养学生的动手能力、实践能力和创新意识,能全面提高学生的科学素质。那么,新课改下中学生物实验探究教学实施怎么样的对策呢? Secondary school biology exploratory experimental teaching can cultivate students' practice ability, practice and create ability, overall to improve students' scientific quality. This paper analyses what countermeasure that middle school biology experi- ment Inquiry teaching implements.
作者 张梅昌
出处 《科教导刊》 2011年第12期199-199,221,共2页 The Guide Of Science & Education
关键词 生物教学 实验探究 biology teaching experiment inquiry
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部