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简约的技术 有效的提升——利用课堂观察技术提高课堂效率例谈 被引量:1

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摘要 课堂观察是通过特定的观察程序和观察记录工具,收集、分析课堂教学信息,并对课堂教学进行评判和建议,以实现促进学生学习和教师专业发展的课堂研究方式。教师面对自己的课堂,常常会产生“不识庐山真面目”的感慨,一堂课下来,常会出现“公说公有理,婆说婆有理”的争执。“课堂观察”以一种团体研修方式,让参与者既站在山外看山,
作者 吴伟华
出处 《内蒙古教育(B)》 2011年第5期7-9,共3页
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