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简约的技术 有效的提升——利用课堂观察技术提高课堂效率例谈
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1
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摘要
课堂观察是通过特定的观察程序和观察记录工具,收集、分析课堂教学信息,并对课堂教学进行评判和建议,以实现促进学生学习和教师专业发展的课堂研究方式。教师面对自己的课堂,常常会产生“不识庐山真面目”的感慨,一堂课下来,常会出现“公说公有理,婆说婆有理”的争执。“课堂观察”以一种团体研修方式,让参与者既站在山外看山,
作者
吴伟华
机构地区
福建省厦门市思明区教师进修学校
出处
《内蒙古教育(B)》
2011年第5期7-9,共3页
关键词
课堂观察
课堂效率
技术
课堂教学信息
教师专业发展
利用
简约
课堂研究
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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内蒙古教育(B)
2011年 第5期
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