音乐活动中幼儿创新意识的培养

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应注重幼儿实践活动，培养幼儿创造性，促进幼儿富有个性地发展。”可由于受传统教育观念的影响，在过去的教学中我们往往把眼光放在基本知识和基本技能的传授上，关注的是“教什么”、“幼儿学得怎么样”，教学活动主要由老师支配，教学方法模仿成分多，教学的模式是“老师熟悉教材——提供讲解或示范——让幼儿识记模仿——带领幼儿练习”。这种“教师本位”的传授式教育，严重扼杀了幼儿的个性和创造性，阻碍了幼儿创新意识的发展。