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基于高效作文教学的三点探索

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摘要作文教学，既是小学语文教学的重中之重，也是难中之难。在长期应试教育的要求之下，为了迎合阅卷者的喜好，教师往往从词汇选择、作文结构、开头结尾都为学生一一安排，导致学生的习作千篇一律、人云亦云。那么，怎样提高作文教学的效率，使其更有效、更高效呢？

作者刘建宇

机构地区江苏省南通市通州区金沙小学

出处《内蒙古教育（B）》 2011年第5期56-56,共1页

关键词作文教学小学语文教学应试教育词汇选择作文结构学生阅卷教师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（B）

2011年第5期

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