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把学习的“软任务”变成“硬约束”

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摘要 西城区从“三个层次”、“三个环节”、“三种途径”、“三项机制”入手,认真部署,精心组织,把学习的“软任务”变成“硬约束”,扎实推进学习型党组织建设。
作者 刘洋
出处 《前线》 北大核心 2011年第6期26-27,共2页
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