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实用类文本教学应重视整合与实践——从执教《访李政道博士》一课所想到的被引量：4

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摘要《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称《课恸）提出了实用类文本的概念，它所包含的内容是丰富而广泛的。实用类文本的阅读教学，侧重于培养和发展学生的应用能力，

作者杜莉

机构地区广州市铁一中学

出处《语文月刊》 2011年第6期13-14,70,共3页

关键词阅读教学《普通高中语文课程标准(实验)》文本李政道博士执教实践整合

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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同被引文献5

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引证文献4

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二级引证文献3

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2011年第6期

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