期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

反思助推学校发展

下载PDF

导出

摘要 “学而不思则罔，思而不学则殆”，这一名言深刻揭示了学习和思考的辩证关系，没有思考，学习将是一句空话。而反思作为一种重要的思考形式历来受到人们的推崇，曾子说“吾日三省吾身”；杜威在其著作《我们怎样思维》中讲到：“教师的成长和发展的第一步，就在于教师自身的反思”。

作者边华伟

机构地区山东省莱芜市莱城区寨里中学

出处《基础教育参考》 2011年第12期26-27,共2页 Basic Education Review

关键词反思学校发展学习教师杜威

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1姚福强.浅议如何在反思中提高初中生数学的学习能力[J].人间,2015,0(35):249-249.
2刘璐.小学语文教学生活化的策略[J].开心（素质教育）,2016,0(2):42-42.
3林洁.“自主、高效课堂教学”的探讨——记一次校本教研活动方案及反思[J].青年文学家,2012,0(7X):51-51.
4方军辉.物理教师要加强自身反思评价能力的培养[J].中学课程辅导（教师教育）,2013,0(1):15-15.
5吴芳.例谈新教材中“问题”的利用[J].上海中学数学,2008(9):47-48.
6张月波.浅谈对高中数学新课程教学的探索[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(12):15-15.
7眭敏.如何应对新课程改革中的英语教学[J].校园英语,2015,0(12):182-182.
8俞克勋.如何搞好校本教研[J].教育革新,2009(4):14-15. 被引量：1
9胡正丛.谈地理教师反思能力的自我培养[J].中学课程辅导（教师教育）,2014,0(4X):8-9.
10薛安定.数学校本研修的体会与思考[J].课程教育研究,2012(36):173-173.

基础教育参考

2011年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部