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任务型教学法在高中英语语法教学中的应用 被引量:11

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摘要 2003年教育部颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》重申了英语语法教学的必要性和重要性。传统高中英语语法教学存在着很大的弊端,因而将任务型教学法引入高中英语语法教学的改革势在必行。第二语言习得理论和建构主义学习理论为任务型语法教学提供了理论依据。任务型教学法应用于高中英语语法教学有三个主要步骤:前任务———教师引入任务,任务循环流程和语言聚焦。
作者 王战雪
出处 《经济研究导刊》 2011年第16期244-245,共2页 Economic Research Guide
  • 相关文献

参考文献6

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  • 6杨旭松.浅谈任务型教学法在高中英语语法教学的应用[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2010,7(6):201-202. 被引量:20

二级参考文献4

  • 1应云天.外语教学法[M].高等教育出版社.1997.
  • 2教育部.全日制义务教育普通高级中学英语课程标准实验稿[M].北京师范大学出版社,2001.
  • 3贾冠杰.外语教育心理学[M].广西教育出版社,2001.
  • 4丰玉芳,唐晓岩.任务型语言教学法在英语教学中的运用[J].外语与外语教学,2004(6):35-38. 被引量:419

共引文献32

同被引文献22

引证文献11

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