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向量教学中的数与形的结合
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摘要
向量不仅是数学学科里的重要知识与工具,也是物理学科了重要的概念,向量是数与形之间的桥梁,在向量教学中要充分体现数形结合的思想。
作者
孙高峰
机构地区
河南省永城市高级中学
出处
《神州》
2011年第6期78-78,共1页
关键词
向量
数学思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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