质疑法让语文课堂充满活力

很多老师为了维护自己在课堂上的权威地位，怕被学生问住，不敢在课堂上发动学生质疑，致使课堂枯燥无味，学生学习兴趣低下。本人结合自身多年的教学实践，拟从以下几个方面谈谈质疑法的功用。