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高中生物教师应具备的素质被引量：1

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摘要《普通高中生物课程标准（实验）》指出，生物课的课程性质为：“是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医疗科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。”生物科学的研究经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程。

作者孙雪梅

机构地区河南省杞县高中

出处《快乐阅读（经典教学）》 2011年第8期116-117,共2页

关键词《普通高中生物课程标准(实验)》生物教师自然科学素质生命现象基础学科课程性质活动规律

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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