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个性化体验教学的“教”与“学”
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摘要
笔者在教学过程中反复探索、实践,总结出了个性化体验教学的基本程序,主要包括以下四个环节。
作者
李效霞
机构地区
山东安丘市教育局教研室
出处
《小学语文教学(园地)》
2011年第6期8-8,共1页
关键词
小学
语文教学
课外阅读
教材
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学语文教学(园地)
2011年 第6期
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