比较法在“空间与图形”教学中的运用

乌申斯基认为：“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来了解世界上的一切的。”比较，简单地说就是辨别异同。比较教学法就是指在教师的引导下，在教师所设计的教学环境的启发下，引导学生辨别相关数学知识的异同，从而把握知识的本质和内在联系，同时培养自发地比较知识间的区别和联系的意识和能力。