《两步计算实际问题》教学设计与说明

【教学内容】 二年级（下册）第82-83页。 【教学目标】1.使学生联系现实的问题情境，初步感知两步计算实际问题的结构特点，理解和掌握乘加、乘减等实际问题的数量关系，能正确地进行解答。