整理与复习长段结构化设计的思考

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摘要整理与复习的主要任务是梳理知识的来龙去脉，沟通联系，辨析差异，温故知新。整理与复习的主要价值是帮助学生形成知识的整体框架性结构，实现认知过程结构化和方法学习结构化。但是，大部分学生在自觉形成知识结构，沟通知识间的联系与区别时会发生困难。因此，我们期望通过整理与复习的长段结构化设计，即根据学生的年龄、学习能力有意识、分阶段地规划，

作者唐琴珠马美南

机构地区常州市第二实验小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2011年第6期80-81,共2页 Research and Review on Education

关键词结构化设计复习整理梳理知识学习能力温故知新整体框架认知过程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2011年第6期

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