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提高中学生物课堂教学效果的几点体验
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摘要
本文运用文献资料法、逻辑归纳法,通过对自己多年高中生物教学经验的回顾认为:要提高中学生物课堂教学效果,必须重视以下几个方面。
作者
杜云明
机构地区
安顺市第三中学
出处
《魅力中国》
2011年第14期196-196,共1页
关键词
生物课堂教学
创新意识
中学
体验
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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