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高职“学前儿童卫生保健”课程设计与实践
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摘要
潍坊工程职业学院学前教育专业,在“学前儿童卫生保健”课程教学改革与实践中,按照“幼儿在园一日生活日程”组织课程内容,形成了基于幼儿园保育岗位工作内容的课程内容体系,实践“教学做一体化”,实行多元、实效、过程化的课程考核,培养了学生的职业素养和岗位工作能力。
作者
王来圣
机构地区
潍坊工程职业学院
出处
《幸福生活指南(高等职业教育)》
2011年第5期27-29,共3页
关键词
学前儿童
卫生保健
岗位能力
课程设计
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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