初中物理教学中学生探究意识的激活

《新课程标准》指出：“物理课程不仅应注重科学知识的传授和技能的训练，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。”“将科学探究列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化。”在教师的指导下开展形式多样、丰富多彩的探究活动，使学生在活动过程中学习知识、学习研究问题的方法，培养各种能力，并鼓励学生在探究的过程中，发现新问题，学习新知识，探究新方法，培养创新意识。