拓宽批改新路子,赢得作文高水平

批改作文，教师的劳动量大，收效却甚微。几年来，我尝试走“群众路线”，拓宽批改新路子，请家长参与，听取他们的意见，取得配合与支持，赢得了学生作文水平的提高。