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让学生在英语阅读中自由徜徉
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摘要
《英语课程标准》指出:小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,为其打好语音、语调基础,最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。英语是一门实践性很强的学科,交际是语言最基本的功能。而阅读是语言交际中最重要的一个方面,阅读不仅能帮助学生获取兴趣,开阔视野,吸取丰富的语言知识,还能扩大词汇量,促进听、说、写的能力的发展。因此,有必要对有助于小学生英语阅读能力发展的学习策略进行指导,为今后更好地阅读打下扎实的基础。
作者
陈雨琴
机构地区
江苏省溧阳市文化小学
出处
《新课程学习》
2011年第5期68-69,共2页
关键词
小学生
英语
阅读
自由
语言知识
能力发展
课程标准
学习策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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