浅谈高效课堂的数学预习策略

预习，顾名思义，即“让学生预先学习”。预习有利于培养学生自主学习的能力，有利于增强课堂教学的针对性。一节课如果教师事先掌握了学生预习的情况，知道哪些知识学生已经掌握，哪些知识还没有掌握，那么教师在课堂教学中就能够抓住重点、难点、疑点，进行有针对性的讲解，从而大大提高课堂教学效率。