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初中数学课堂合作学习有效性初探
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摘要
教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。在教学中,应根据学生实际,充分通过合作学习,提高教学效率,培养学生良好的学习品质和学习习惯。
作者
胡雪莲
机构地区
江苏省宿迁市沭阳县马厂中学
出处
《新课程学习》
2011年第5期84-85,共2页
关键词
合作学习
自主探究
有效教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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