初中语文学科内知识点交叉教学初探

《语文课程标准》提出：“语文是实践性很强的课程……不宜刻意追求语文知识的系统和完整。……应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”“要创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。”并明确指出，综合能力的培养，各学段可以有所侧重，但不应把它们机械地割裂开来。提倡跨领域学习，与其他课程相结合。