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使《历史与社会》课熠熠生辉的诀窍——将有效讨论进行到底
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摘要
有效讨论的特点在于能发挥学生的主动性、积极性,能培养学生独立思考的能力、口头表达的能力,提高分析问题、解决问题的技能。抓住讨论的依据、讨论的关键和讨论的组织形式三方面,是组织《历史与社会》课堂进行有效讨论的三大法宝。
作者
张燕敏
机构地区
浙江省绍兴县秋瑾中学
出处
《新课程学习》
2011年第5期109-109,共1页
关键词
《历史与社会》
有效
课堂讨论
分类号
TS972.126 [轻工技术与工程]
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