期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高初中数学课教学效率的四点建议被引量：1

下载PDF

导出

摘要同样一节数学课，教法生动、兴趣盎然，学生会喜欢听；教法呆板、枯燥无味，学生学习就没有积极性。为活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，提高教学效率，笔者有以下四点建议：

作者张振东

机构地区吉林省松原市长岭县太平川镇第三中学

出处《新课程学习》 2011年第5期114-114,共1页

关键词教学效率数学课学习积极性初中课堂气氛学生教法

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1戴莹,杨道宇.从理论化课改到实践化课改：课程综合改革的实践诉求[J].当代教育科学,2014(23):15-18. 被引量：3

引证文献1

1周建辉.这样的数学课堂学生最爱[J].新课程（小学）,2017,0(7):55-55.

1王若苗.活跃物理课堂气氛的几种方法[J].技术物理教学,2007,15(2):14-15. 被引量：4
2侯营营.浅析小组合作学习在高中数学教学中的应用[J].教育界（综合教育）,2016(3):118-118. 被引量：6
3杨言波.信息技术与小学数学教学整合的思考[J].中国教育技术装备,2010(10):177-177.
4陈晶.数学教学与创新思维[J].福建成人教育,2001(6):18-18.
5杜宇萍.提高小组合作学习有效性的探索[J].数学大世界（教师适用）,2012(5):48-48.
6兰民,白俊峰.电与磁在教学中的对称性[J].长春工业大学学报,2009,30(1):117-120. 被引量：3
7张妍.关于小学数学对话教学的思考[J].中国校外教育,2017(4):33-33.
8周江文.浅谈小学数学对话教学[J].学生之友（小学版）,2012(24):42-42. 被引量：1
9于顶华.活跃数学课堂气氛浅析[J].新课程学习,2012(8):82-82.
10胡月桃.培养学习兴趣提高教学效率[J].中学时代（理论版）,2013(8):100-101.

新课程学习

2011年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部