和谐师生 智慧课堂

新课程的启动为我们的小学数学课堂注入了生机和活力，犹如缕缕春风，《数学课程标准》中指出：义务教育阶段的数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。如何拥有和风细雨、春意盎然的数学课堂是我多年的追求和思考，构建一个和谐的充满活力的数学课堂，让师生感受到课堂教与学的乐趣，是实现智慧教学的根本途径。