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小议农村初中英语课的两极分化现象

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摘要素质教育要求面向全体学生，全面提高学生素质，但是农村初中学生的英语课两极分化的现象比较严重，如何解决它，从而大面积的提高英语质量，需要教师深入探究。

作者陈锋

机构地区陕西省洋县龙亭中学

出处《新课程学习》 2011年第5期160-160,共1页

关键词农村初中两极分化学生原因英语

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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