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初中数学课题学习的有效实施探讨
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摘要
数学课题学习,将生活中的数学与课堂上的数学联系在一起,为研究性学习提供了课程平台。着重探讨在初中数学课题学习的实施过程中,教师的角色和作用、开展课题学习的形式、分组实施和选题安排,以引起同行的更加关注及提供参考。
作者
彭小敏
机构地区
浙江师范大学
温岭市新河镇长屿中学
出处
《中国校外教育》
2011年第6期87-87,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
初中数学
数学课题学习
教师角色
作用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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