期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
还原意图 巧妙解构——浅谈图片文本解读的方法以及教学的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
苏教版高中语文教材在必修二“和平的祈祷”专题中安排了《图片两组》,通过新闻摄影作品来表达战争的残酷和人们对自由的渴求。教材这样设计很有创意,也很有价值。
作者
王书月
机构地区
江苏姜堰市罗塘高级中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2011年第6期35-36,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
文本解读
图片
高中语文教材
意图
还原
教学
解构
新闻摄影作品
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姜钦峰.
奇迹背后[J]
.高校招生(高考升学版),2008(1):41-41.
2
刘君.
从典藏历史到关注命运——第52届世界新闻摄影比赛述评[J]
.世界文化,2009(3):4-6.
3
余霞.
浅谈新闻摄影的视觉冲击力[J]
.南昌教育学院学报,2013,28(10).
被引量:4
4
张松.
论新闻摄影的新闻价值与审美价值[J]
.昌潍师专学报,1994(3):44-47.
5
吴树江.
捕捉新闻摄影真情瞬间[J]
.活力,2011(14):97-97.
语文教学通讯(高中)(A)
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部