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行动,行动,再行动
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摘要
本期“发现作文”的两位小作者有一个共同的特点：敢于动手尝试，充满积极的行动力。
作者
谭群
出处
《小学生导刊（高年级版）》
2011年第8期44-44,共1页
Pupils' Guide
关键词
小学
作文
写作方法
语文教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学生导刊（高年级版）
2011年 第8期
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