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《小耗子上灯台》教学设计

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摘要【教学目标】1．根据书中不同题材内容，通过不同的阅读方式与作品对话，提倡“快乐阅读法”。

作者金菊

机构地区江苏省南京市金陵中学实验小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2011年第6期36-36,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词教学设计题材内容教学目标阅读方式阅读法对话

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2011年第6期

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