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浅谈如何在科学实验教学中加强课外探究拓展

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摘要 科学探究能力是新课改要求培养学生的一种能力目标,也是培养学生终身学习能力的要求。实验教学是培养这一能力的有效途径之一。教师可充分利用教材,结合新课改的理念,以新教材资源为载体,充分利用各种资源,多渠道开展实验教学,尝试在科学实验教学中加强课外探究拓展,全面提高学生科学探究能力。
作者 林旭华
出处 《中国校外教育(中旬)》 2011年第6期25-25,共1页
  • 相关文献

参考文献5

  • 1教育部.科学(7~9年级)课程标准.
  • 2科学实验活动册.浙江教育出版社.
  • 3教育部.基础教育课程改革纲要[Z].,..
  • 4路程舟.生物实验教学中几个值得重视的问题[J].中学生物教学,2005(3):14-15. 被引量:4
  • 5夏国平.谈分组实验的教学方法[J].实验教学与仪器,.

共引文献9

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