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编筐编篓,贵在收口——例谈数学课堂小结的有效方式
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摘要
一堂完整的数学课,开场白、教学过程、结束语,缺一不可,都是课堂教学中的有机组成部分。精心设计每一个环节,才能体现出这堂课的完美。即使短短几分钟的课堂小结,只要巧妙设计就可以进一步激发学生的数学思考,增添课堂活力,演绎课堂精彩,对整节课起着"画龙点睛"、"锦上添花"之效。
作者
楼孟娣
机构地区
浙江省诸暨市大唐镇冠山完小
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第6期55-55,共1页
关键词
数学教学
课堂小结
有效方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2011年 第6期
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