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浅谈信息技术与数学学科整合教学中的几点做法被引量：1

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摘要《数学课程标准》指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。但是,不是强调所有的数学内容都适合计算机辅助教学,它只可巧用,不能滥用。

作者刘召华

机构地区济南市历城区柳埠中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2011年第6期66-66,共1页

关键词信息技术数学学生主体作用

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（中旬）

2011年第6期

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