期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

地理教学中不容忽视的细节

下载PDF

导出

摘要在新课改的教学中除了重视探究活动的设计、小组合作与信息技术的整合外,还要重视板书的设计、教材中"阅读材料"的应用以及如何科学合理地使用教材中的"活动题",从而更好地完成一堂课的教学活动。

作者王家成

机构地区济南市历城区柳埠镇第一中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2011年第6期77-77,共1页

关键词地理教学细节板书阅读材料活动

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1林启福.略谈——“阅读材料”的应用[J].地理教育,1995(3):31-31.
2阎同强.与学生一起分析作文素材[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2011(6):338-338.
3鱼丽娅.如何利用好地理新课标下的活动题[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(34):18-18.
4徐金兰.初中地理教材中“活动”的功能价值和教学策略[J].学生之友（最作文）,2010(17):63-63.
5周筱易.护蛋[J].小学生新课堂作文丛书（3－6年级）,2009(A01):89-90.
6陈综华.对教材中一道活动题的再思考[J].中学地理教学参考,2014(5):37-38.
7徐庆芬.浅谈探究式学习在地理教学中的运用[J].成才之路,2009(34):52-52.
8靳彦涛.浅谈初中地理课堂教学改革的问题与对策[J].中华少年：研究青少年教育,2012(11):268-268.
9金惠.巧用地理教材活动题开展探究式学习[J].河南教育（基教版）（上）,2006(07S):89-89.
10李三元.初中地理探究活动题设计[J].地理教学,2007(5):24-26.

中国校外教育（中旬）

2011年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部