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在化学新课程中科学地认识科学探究
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摘要
科学探究是一种重要的学习方式,是一种学生学习方式的根本改变,这种学习方式是对传统的教学方式的一种彻底的改革,旨在培养学生的科学探究能力,并在此活动中发展学生合作能力、实践能力和创新能力。在实际教学中,要科学地认识科学探究。
作者
丁光明
机构地区
重庆市忠县拔山中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第6期79-79,共1页
关键词
科学探究
阶梯性
深刻性
创造性
完整性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2011年 第6期
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