关于教师专业情意结构的研究

本文首先交待了研究教师专业情意结构的学术背景,而后重点探讨了基于布鲁姆情感目标分类思想启发下的教师专业情意的维度与层次,在此基础上建立了教师专业情意三维结构模型,以期对同类问题的研究提供有益的借鉴。