本科生导师制的有效运行机制探索

一、本科生导师制“本科生导师制”产生于牛津大学和剑桥大学，1869年，美国哈佛大学校长艾略特在哈佛推行本科生选课制，1872年，哈佛又开始实施学分制，并很快带动美国其他高校实行选课制和学分制，牛津、剑桥等高校在19世纪末20世纪初转而开始仿效美国高校实施学分制，并将原用于研究生培养的本科生导师制推广到本科生的培养。