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提高中职数学课堂教学质量六则

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摘要随中职学校招生制度的改变，而多数中职学生的数学基础变得越来越薄弱，如何提高数学课堂的教学质量是每一位q-职教师亟须解决的一个重要课题．本文从因材施教、化难为易、适当引入案例教学法、创设教学情境等六个方面对此进行了论述．

作者林美巧

机构地区广东汕头林百欣科技中专

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2011年第3期26-27,31,共3页

关键词中职数学教学质量六则

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2011年第3期

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