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一道习题的引申与推广

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摘要在数学教学与复习中，如果重视对课本习题进行适度研究，那么常可获得一题多解、引申推广等有价值的结果，这样做有利于开拓学生视野，培养思维的灵活性．

作者李玉荣

机构地区江苏南京金陵中学河西分校

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2011年第3期55-55,共1页

关键词课本习题推广六边形

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2011年第3期

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