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合作探究展课堂被引量：2

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摘要自主、探究、合作、交流是当前我们学校开展的新的教学方式．这种教学活动是通过师生之间、生生之间多边互动．积极合作探究来完成教学任务的一种教学模式．本文就此对合作探究教学的特征以及如何实施合作探究教学进行了论述．

作者李奎龙

机构地区山东济宁第十八中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2011年第4期3-5,共3页

关键词素质教育课堂展示学生主体教师主导合作探究

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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数学教学通讯（教师阅读）

2011年第4期

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