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语文素养的提升就该这样“润物细无声”

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摘要《基础教育课程改革纲要》明确提出必须注重学生语文素养的全面提高。提“语文素养”而非“语文能力”，鲜明地昭示出语文素养的几层含义：首先，它涵盖内容宽泛——涵盖了字词句段篇的积累，语感，思维品质，语文学习方法和习惯，识字写字、阅读、写作和口语交际能力，文化品位，审美情趣，知识视野，情感态度，

作者陈长泉

机构地区北京市密云县十里堡中心小学

出处《小学语文》 2011年第6期8-8,共1页

关键词语文素养《基础教育课程改革纲要》口语交际能力语文能力思维品质学习方法文化品位审美情趣

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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