以日记为载体，切实提高学生作文能力

在小学习作教学中，教师茫然、学生无话可说的现象非常普遍。为了改变这一现状，找寻习作教学的突破口，根据多年的教学实践经验，我以日记为载体，开展了生活化作文的初步尝试，取得了较好的成效。现将我的具体做法交流如下。