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基于“职业人”培养的高职体育课程目标设计和研究——以服务类职业形体课程为例
被引量：
5
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摘要
高职体育课程目标导向和设计应结合职业岗位特征,文中将高职专业分成八类。以服务类岗位为例,依据岗位特征和身体素质特殊需求设计职业形体课程的三个目标层面。
作者
苏欣
罗金佩
机构地区
浙江育英职业技术学院
浙江水利水电高等专科学校
出处
《科技资讯》
2011年第13期193-194,共2页
Science & Technology Information
关键词
高职
体育课程目标
设计研究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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