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量化的道德 捉襟见肘的学校德育
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摘要
事件回顾:9岁的小东在沈阳市皇姑区某小学读3年级,4月10日放学后小东在路边捡到50元钱,马上想到要把钱交给学校。可小东让妈妈把50元钱换成10张5元的,想分10次交给学校,因为拾到5元钱交学校就可以给班级加5分。
作者
张志华
机构地区
北京师范大学教育学部
出处
《中国教师》
2011年第8期70-71,共2页
Teacher’s Journal
关键词
学校德育
道德
量化
沈阳市
小学
班级
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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