在理论课堂互动中培养技校生的沟通能力

技工院校学生沟通能力培养与理论课堂互动存在关联。从社会互动理论角度看,可以从课堂互动的主体、内容、途径、形式、手段等方面努力培养技工院校学生的沟通能力。